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miércoles, 25 de enero de 2012

Grietas 117













ADÁN ECHEVERRÍA



HOMENAJE A TODA LA CORRUPCIÓN DEL BICENTENARIO

MARIO E. PINEDA


Como el mexicano siempre tiene esperanza, desde tener dinero para poder comprar un poquito más de tortillas o que diputados y senadores cobren por ley aprobada, no descartemos la posibilidad de que las presiones políticas, los reclamos ciudadanos o el arrepentimiento de algún desviador de recursos, apaguen con honestidad el brillo de las irregularidades presupuestarias de la "Estela de Luz". Obra que según el gobierno federal se une al Ángel de la Independencia, el Monumento a la Revolución y el Hemiciclo a Juárez, como un reconocimiento a nuestros 200 años de país independiente. Se dirá que las dos placas gigantescas no representan ni un minuto de la historia nacional, pero si analizamos el contexto de corrupción en el que giran, caen, suben y se expanden sus luces, descubriremos que su etiquetado valor histórico es en honor a los hechos desgraciados del Bicentenario como la venta de una parte del país que hizo Antonio López de Santa Anna a los Estados Unidos, la traición de Victoriano Huerta a Madero, los asesinatos de Villa y Zapata, el intento de Imperio de Maximiliano, la masacre del 68, los fraudes electorales, los daños colaterales de la guerra contra el narco y otras cosas que se merecen un asta sin bandera.

El levantamiento del proyecto original, que ganó la licitación, era de 350 millones de pesos, con el paso de quince meses está cantidad se triplicó a mil 35 millones. Entonces vienen las preguntas como bombardeo de quejas, ¿por qué tanta diferencia?, ¿por qué 400 modificaciones que dieron entrada a materiales de mala calidad, como cambiar obsidiana por tabla roca?, ante esto, ¿por qué subió el costo en vez de bajar? Ya se mencionaron algunas justificaciones entre los lanzamientos de culpabilidad que se hacen los arquitectos y funcionarios involucrados. Como siempre esto seguirá hasta que se harten y mande a la fregada el tema, sin justicia. 350 millones, mil 35 millones de pesos, cantidades, que sujetándonos en la imaginación, nos podrían motivar a reunirnos alrededor de la estela, a esperar que su esta sobrecostosa inversión se vuelva mágica, y de su cuarzo brasileño, salgan kilos de frijol, arroz, maíz y carne que se sirvan en las mesas de la sierra tarahumara, donde la gente se está suicidando por falta de comida; recursos para enfrentar la sequía, y no siga muriéndose el ganado; empleo o becas para los ninis, que tiene opciones laborales en los carteles de la droga, y pensiones para las personas de la tercera edad, que esperan terminar sus vidas de manera natural, y no por falta de dinero para comprar medicinas.

Cuando se vive en un país herido en varios rubros de desarrollo, la misma idea de construcción no es justificable. Simplemente sirve de estética en una capital y para hacer fiesta, no más.




FELIPE CALDERÓN:
¿LA VUELTA A UN MÉXICO POSITIVISTA?

ROXANNA GRIEGA


Lo que realizaremos aquí es un análisis poco profundo - pero necesario - para conocer las premisas que son eje del desarrollo educativo en México. Seguiremos la propuesta que intenta establecer el gobierno de Felipe Calderón dentro del discurso emitido en la celebración del Día del Profesor el 15 de mayo de 2011
En dicho discurso, Felipe Calderón sostenía que la manera de insertar a México en la dinámica de la economía global sólo es posible mediante una reforma educativa enfocada al desarrollo social que experimentan países primermundistas a través del uso de tecnologías: “Hoy, sin embargo, en un mundo global donde la tecnología, las comunicaciones, el comercio, las inversiones y en consecuencia también las oportunidades de empleo y de superación no reconocen fronteras, hoy en la economía global, en la sociedad global, en la aldea global, hoy el reto está definitivamente en la calidad para que nuestros niños y jóvenes puedan precisamente, no sólo sobrevivir o mal vivir, sino verdaderamente competir y ganar, competir con éxito en este nuevo mundo del Siglo XXI, en el siglo de la información y del conocimiento.” (Página oficial de la Presidencia de la República) Dentro de este breviario repetitivo de conceptos referentes a la globalización, se encuentra una idea central: Cuando Calderón dice que la economía juega un papel vital al lado de la educación también afirma que este mundo es para competir y ganar. No la competencia a la que usualmente nos hemos acostumbrado, sino una competencia entendida desde el sistema socioeconómico. Y nuestro sistema actual quiere coquetear con una filosofía de la competitividad. Esta filosofía se guía por el diseño de las políticas nacionales de desarrollo socioeconómico. La competitividad es un concepto que hace referencia a la capacidad de las mismas de producir bienes y servicios en forma eficiente, haciendo que sus productos sean atractivos, tanto dentro como fuera del país.
Podríamos decir entonces: Se busca la compra-venta del saber, la que mejor le va al “desarrollo socioeconómico”. La educación, bajo estas premisas, es una inversión rentable que deja de lado a las áreas de estudio que “no producen”. Si el saber es “rentable”, entonces tiene que manifestar resultados financieros de duradera superación, por lo tal, Calderón hace de lado ramas de estudio de las humanidades y artes. Si bien la tecnología, las comunicaciones, el comercio y las inversiones no deben ser rezagados, a su vez, las ramas antes mencionadas tampoco, pero para el gobierno de Felipe Calderón, el eje primordial de la educación en México es expresado en función de los avances tecnológicos: “El avance tecnológico a nadie espera, el mundo no espera a México. Tenemos qué subir hoy a nuestros estudiantes al tren de la tecnología y del conocimiento.” (Página oficial del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación)

Ante el mencionado “mundo global que exige competir y ganar”, nos enfrentamos a la cuestión: ¿Por qué habría que adecuarse la educación a esta lógica? Gabriel Zaid - en La Canasta Costosa - hace una crítica muy certera con respecto a la competitividad a nivel educativo superior y su retribución económica: Los títulos universitarios dan ingresos privilegiados cuando permiten excluir. Pierden esa “ventaja competitiva” cuando se multiplican los graduados. Para mantenerla, hay la tendencia a no quedarse en la licenciatura: sacar una maestría; y no quedarse en la maestría: sacar un doctorado; y no quedarse en el doctorado: hacer estudios posdoctorales. La espiral sin fin se genera por una contradicción insuperable. No se puede privilegiar a todos sin hacer que el privilegio deje de ser un privilegio.

El tren del cual habla Calderón, ese tren de la tecnología y el conocimiento, excluye lo que no es redituable, el modelo desde el cual se pretende reformar la educación en México no es una sorpresa: Capitalismo. El engranaje que se sugiere en este concepto de la educación está fundado en la creación de sujetos cuyo desempeño tenga un impacto económico no sólo para el gobierno mexicano sino para el enfrentamiento de éste con la lógica global. Es el mercadeo de conocimiento y sus repercusiones directamente económicas lo que toma en cuenta su Gobierno. Queda así, el discurso de Calderón, a la disposición de las economías mundiales. No hay una preocupación por México y la educación de su sociedad, sino por la inserción de los planes educativos en el mundo de competitividad.
La educación queda rezagada a la obtención de trabajos remunerables cuyas consecuencias sean positivas frente al desarrollo de las economías primermundistas. Calderón olvida que este país aún tiene mucho por avanzar en cuestiones educativas y prefiere darle la vuelta al asunto, mientras la educación sigue impartiéndose de forma rezagada y a cuentagotas, desprendida, destrozando la multidisciplinariedad de la cual proviene. Eliminar materias humanistas del plan de estudios a nivel medio- superior es el inicio de la inserción al mundo inventado donde es posible el desarrollo a la par, y en competencias, con otras naciones. Y risible si recordamos que la SEP, institución encargada de administrar los niveles educativos del país, fue fundada - cuando Álvaro Obregón era presidente -, por el filósofo y escritor José Vasconcelos.



DEL SER Y SU DESCOMPOSICIÓN EN OTROS

(PRIMEROS INTENTOS DEL POEMA QUE SE ALCANZA A SÍ MISMO Y VOLTEA A VERSE)

MÁXIMO CERDIO

Me tiraron a la basura y me volví mosca;

evitaron que saliera del tanque/ CELDAS, AZOTEAS DONDE SE VEN

CON 300 OJOS LAS FAENAS A LAS BESTIAS ASTADAS DEL

VIENTO DE LAS SÁBANAS que aún guardan entre sus pliegues la

violencia de nuestro amor/

de registro de una taza de excusado

y me salieron branquias;

me abandonaron en el desierto

más lejano y despoblado del corazón

de una mujer

y encontré el camino de regreso;

luego, me aventaron de más de 20 mil metros de altura/COMO AL

POETA GATO que dijo: "por poquito que pierdo la vida"/

y a mitad de la caída

me salieron alas y me fui volando cascabelero/ VALE DECIR QUE

ARCÁNGEL O GÁRGOLA O QUERUBÍN Y APRESURADAMENTE

MOSTRAR A ELLA MIS VELOCES ALITAS, PERO ESTO ES MATERIA

DE OTRO ARGUMENTO/

insultaron a mi madre muerta, me arrojaron malas palabra;

me dijeron "tan pobre"; pesimista, amargo como un codo de barbasco

que yo no tenía dignidad,

que era un traidor por seguir

lo que mí mi sentimiento me mandaba.

Y pensé en escribir este poema/COMENZANDO, DESDE LUEGO Y

DESDE EL EGO COMO HA EN ESTOS CASOS, DESDE EL MEDIO

O EL FINAL

sábado, 10 de septiembre de 2011

Grietas 92












Miguel de Jesús Escalona


SOBRE LAS MARAVILLAS DE LA PALABRA POÉTICA CONTEMPORÁNEA

ROXANNA GRIEGA




Ya no hay poeta encargado del abismo

Repito: Ya no hay poeta encargado del abismo

el abismo se quedó sin encargado

caigamos lentamente

Mejor vaya con su poeta más cercano

y compre versos tetra pak.

Jorge Manzanilla



Existe una falta de compromiso con la escritura. Se advierte del rumbo y transformación de la palabra poética desde las alturas o el suelo. Hablo desde la trinchera donde se escriben versos emergentes por manos que simulan ser transgresoras. Estos versos se respaldan mediante una actitud que denominaremos “moderna”. Los habitantes de esta trinchera -esos nuevos poetas-, definen sus límites creativos conforme a la urgencia de reconocimiento.

El simulacro es el siguiente: Proyectan una otredad ficticia –autodenominarse poetas– para después negarla y volver a ella cuando existe la aprobación del lector. Son partícipes y creadores del mundo que niegan sólo en medida de la esfera del nosotros, grupo de pertenencia donde encuentran reconocimiento y habitan una zona segura.

Frente al fracasado encuentro con la palabra, se inventan un hartazgo de las diversas formas de poetizar, crean un problema ficticio en el cual la solución formal consiste en lanzar la renovación de la poesía. Su respuesta frente a la creación literaria es un híbrido: Se propone un texto que está al margen de otro texto, es la justificación que nos dan de su obra la que hará que valoremos su contenido. Es la comodidad de la actitud moderna.

Desde esta perspectiva, la palabra poética cae en una desesperación sórdida; su ala está cercenada por centenares de cuerpos en los que se derrapa contundentemente. Roland Barthes sostenía que escribir no consiste en establecer una relación fácil sino una relación compleja con el lenguaje. Retornamos entonces al lenguaje, esa facultad humana de comunicar, el más peligroso de los bienes que, según Hölderin, se le ha dado al hombre para que muestre lo que es... Y para mostrar lo que es, necesitamos la palabra, ese lugar de procedencia de la poesía.

Nos referimos al sentido más amplio desde el cual podemos abordar lo que significamos como “palabra”, es decir, palabra como apertura al mundo. En consecuencia, la poesía – como algunos afirman– no tiene como finalidad la destrucción del tedio de la cotidianidad pues juega a dos manos: Desencantándonos de nuestro contexto histórico y aterrizando el desencanto en los cuerpos entumidos que habitamos. Esta dialéctica constante es la que incita el desborde. Sin embargo, en la actualidad, con los nombrados nuevos poetaspresenciamos la actitud moderna de los creadores que poseen una supuesta expresión estética de transgresión.

En el nuevo poeta esta transgresión se da a través del atentado a la palabra. Se escribe a dos voces: La primera es la del sujeto escuchando lo que el lector desea encontrar y la segunda es la que genera un hueco en la palabra.


EL SPOT QUE HACE FALTA

MARIO PINEDA


En vez de los spots propagandísticos transmitidos en la señal de algunos medio de comunicación, para que los mexicanos creamos en la futura victoria del gobierno federal en la mal llamada guerra contra el narcotráfico, se debe pasar solamente uno con una buena ración de autocrítica, honestidad y veracidad sobre los hechos mortales y colaterales provocados por la fallida estrategia de esta cruzada. Digo lo anterior, porque se nota la incongruencia en el contenido de los spots con la realidad de su protagonismo; por ejemplo, en una escenografía completamente militarizada con armas, cruzamientos de pecho tierra, helicópteros, tanques y lluvia, aparecen elementos de ejército entrenando para defender a cada mexicano, eso dan a entender pero al mismo tiempo de esta actuación de guión heroico, en la CNDH siguen llegando reclamos de violaciones hacia los derechos humanos de ciudadanos y ciudadanas del país, hechas por miembros, sin importar rango, del mismo ejército.

En otro spot, se muestra una representación del clásico cartel de los más buscados pero con rostros de los capos más famosos del país y una voz declamando cuáles han sido abatidos o capturados, sin embargo, en las noticias nos informan que los carteles siguen formados, realizando ejecuciones necesarias e innecesarias, así como comerciando sus respectivas drogas. Supliendo a estos dos y a los demás, debería estar uno acorde con hechos que realmente estén ocurriendo en el país y no tengan una doble cara. En éste podría salir el Presidente diciendo, quizás, lo siguiente: “Desde que mi gobierno declaró la guerra al narcotráfico, los daños colaterales han herido varios rubros de nuestra sociedad, como el asesinato de 14 estudiantes en la colonia villas de Salvacar de Ciudad Juárez, la balacera en el estadio de futbol del equipo Santos Laguna, la masacre de 72 migrantes en Tamaulipas, la ejecución de varios periodistas, los disparos y ejecuciones cerca de institutos educativos, el asesinato del hijo del poeta Javier Sicilia, y las balas que no iban dirigidas a elementos de seguridad o a delincuentes. No puedo descartar los actos de terrorismo, como el coche bomba que explotó en Ciudad Juárez, el incendio del Casino Royale en Monterrey y los granadazos durante los festejos del inicio de la independencia en Morelia, Michoacán. Reconozco las tragedias como producto de una fallida estrategia para enfrentar al narcotráfico y me terquedad por no aceptar la necesidad de un cambio.

Honestamente no creo acabar con la delincuencia antes de que finalice mi mandato, ni siquiera he podido acabar con los altos índices de desempleo en México, a pesar que fue la principal promesa de mi campaña, pero estoy logrando que mi gobierno no quede en el olvido e históricamente sea el último emanado del decadente panismo.” Claro que es imposible la transmisión de un spot con esa idea, solo queda como una fantasía de esperanza. El mandatario, ante tantos muertos, solo tiene discurso para pedir minutos de silencio, como lo hizo en el mensaje de informe presidencial.


INVOLUCIÓN, COMUNICADO

JOSÉ MANUEL ORTIZ SOTO


-Tras siglos de estudios minuciosos, la conclusión a que han llegado nuestros científicos es contundente -dijo enfático el doctor Charles Rhesus-: el Homo sapiens es producto de una catastrófica mutación de novo. Ante tal jugarreta de la naturaleza, nuestra especie se desliga de cualquier encrucijada que pudiera emparentarnos.


LEVE MARCA DE TU CUERPO

ROCÍO MEDINA CÁMARA


No hay poro que no quiera llorar por el tumulto de aquellos besos agitados. Miro el reloj y recuerdo cómo amaba tu pelo. Yo sé que en él escondías una prolongada infancia.

Hoy tus besos de la almohada se los roban las hormigas… tus besos de torpeza indomable, frágiles como la soledad de las iguanas; devorados pájaros.

La oscuridad de tus miradas anida en las grietas de la noche. Las madrugadas, de cara silenciosa, son gallos muertos, aves que no vuelan más hacia nuestras sábanas.

Es irracional estar ausente al recuerdo de tus manos de aire, de tus pies cansados, a tu embriaguez de noche viva, de la impresión de tu carne en mis dedos.

Miro al vacío y veo las arañas anidar en la cabecera de la cama. La humedad del cuarto es una cárcel dolorosa donde tintinean las gotas que suda la tristeza. Gotas de vacío escurren de éste que fue tu pecho.

Mientras me pierdo en la locura de arrancarte el nombre a mordidas, un ser que no es otro si no yo, se mimetiza con el polvo revuelto de la recámara en que faltas

PISTAS

JOSÉ MANUEL ORTIZ SOTO


Lo primero que llamó la atención del detective Tony el Cojo, en la escena del crimen, era aquel zapato nuevecito, de hombre, punto veintiocho y medio, izquierdo, piel de cocodrilo, igualito al que él tenía guardado en su casa. Ya sólo necesitaba saber en dónde había pasado la noche.